一、个人简历

罗静，女，汉族，1972年生，无党派人士，副教授，硕士研究生，重庆人文科技学院青年英才教师。中国教育学会会员、重庆市音乐家协会会员、重庆市音乐家协会钢琴委员会会员。2009年至今在重庆人文科技学院艺术学院任教。

二、主讲课程

    音乐学科教学论、中小学音乐教学设计、课堂教学技能训练、钢琴

三、研究方向与领域

    音乐教育

四、主要获奖

1. 指导学生在教育部举办的2018年“珠江•恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示大赛上获得微课奖。

2. 指导学生在2021年重庆市教育举办的重庆市高校音乐教育专业现场课评选活动中荣获二等奖和三等奖。

3. 2019年被评为重庆人文科技学院优秀教师

4. 2013年被评为重庆人文科技学院“教学做合一”实验优秀教师

五、主要著述

（一）出版教材

1. 《外国音乐欣赏》，西南师范大学出版社，2016. 7 ，第一副主编

2. 《新课程音乐教学设计》，西南师范大学出版社，2013. 8，参编

（二）学术论文

1. 音乐类核刊：《抗战时期重庆学校对社会音乐活动的推动与促进》，音乐创作，2016.3

2. 中文核刊：《高师音乐教育专业学生教学实践能力的培养》，大舞台，2015.1

3. 《普通高校音乐教育专业学生教学能力培养评价指标体系研究》，大众文艺，2021.12

4. 《试论音乐活动在高校音乐学专业课程中的应用》，戏剧之家，2017.5

5. 《高师音乐学专业教学实践路径研究》，黄河之声，2016.5

6. 《以音乐教育类课程为载体培养学生教学实践能力》，戏剧之家，2016.5

7. 《高校音乐教育专业“三维”实践教学模式研究》，戏剧之家，2016.1

8. 《高师音乐学专业器乐教学改革初探》，音乐时空，2015.5

9. 《高师音乐学专业“三维”实践教学模式初探》，音乐大观，2014.8

六、主持科研项目

1. 《师范认证背景下普通高校音乐教育专业教学实践能力培养体系研究》，重庆市2019年度教育综合改革研究课题，2019.5-2021.10，主持，项目编号：19JGY44

2. 《基于教学能力培养的高师音乐学专业“课堂-微格-实训”教学实践路径研究》 ，2014重庆市高等教育教学改革研究项目，2014.9-2016.6，主持，项目编号：143048

3. 《高校音乐教育专业“三维”实践教学模式理论与实践研究》，2014重庆人文科技学院科研教改项目，2014.5-2016.8，主持，项目编号：14CRKJ05